PROMPT
Some people believe that technology has made man more social. To what extent do you agree or disagree with this opinion?
MODEL ESSAY:
Experts throughout both the developing and developed world have debated whether the advent of sophisticated modern technology such as mobile phones, laptops and iPad have helped to enhance and improve people's social lives or whether the opposite has become the case.
Personally, I strongly advocate the former view. This essay will discuss both sides, using examples from the UK government and Oxford University to demonstrate points and prove arguments.
On the one hand there is ample, powerful, almost daily evidence that such technology can be detrimental especially to the younger generation who are more easily affected by its addictive nature and which can result in people feeling more isolated from the society.
The central reason behind this is twofold, firstly, the invention of online social media sites and apps, such as Twitter and Facebook have reduced crucial face-to-face interactions dramatically. Through the use of these appealing and attractive mediums, people feel in touch and connected yet lack key social skills and the ability to communicate.
Secondly, dependence on such devices is built up frighteningly easily, which may have a damaging effect on mental health and encourage a sedentary lifestyle. For example, recent scientific research by the UK government demonstrated that 90% of people in their 30s spend over 20 hours per week on Messenger and similar applications to chat with their friends instead of meeting up and spending quality time together or doing sport. As a result, it is conclusively clear that these technology advancements have decreased and diminished our real life interactions.
On the other hand, although there are significant downsides to technological developments, its multifold advantages cannot be denied. This is largely because the popularity of technology such as cellphones allows people to connect freely and easily with no geographical barriers. People are able to share any type of news, information, photos and opinions with their loved ones whenever and wherever they want, therefore keeping a feeling of proximity and closeness. For example, an extensive study by Oxford University illustrated that people who work, or study abroad and use applications like Facetime and WhatsApp to chat with their families, are less likely to experience loneliness and feel out of the loop than those who do not.
Consistent with this line of thinking is that businessmen are also undoubtedly able to benefit from these advances by holding virtual real-time meetings using Skype which may increase the chance of closing business deals without the need to fly.
From the arguments and examples given I firmly believe that overall communication and man's sociability has been advanced enormously due to the huge technological progress of the past twenty years and despite some potentially serious health implications which governments should not fail to address, it is predicted that its popularity will continue to flourish in the future.
(Nguồn: IELTS Podcast)
Vì sao bài luận trên đạt điểm 9?
Hãy phân tích bài luận trên theo các tiêu chí chấm điểm một bài luận IELTS.
- Task achievement - Điểm hoàn thành nhiệm vụ - Bài luận trả lời câu hỏi được yêu cầu tốt thế nào?
Đề bài yêu cầu thí sinh chọn một quan điểm - công nghệ giúp con người trở nên xã giao hơn hay ngược lại - và nêu mức độ họ đồng ý với quan điểm đó. Ở đoạn thứ hai, tác giả đã nêu rõ mình ủng hộ quan điểm được đề cập trước, nghĩa là công nghệ giúp cải thiện đời sống xã hội của con người. Bên cạnh đó, tác giả cũng thảo luận vấn đề từ 2 góc độ: ủng hộ và không ủng hộ luận điểm mà đề bài yêu cầu. Ở mỗi quan điểm, tác giả nêu 2 luận điểm để ủng hộ ý kiến của mình. Sau cùng ở phần kết luận, tác giả lập lại quan điểm của mình cho rằng công nghệ đã giúp cho con người cải thiện đời sống xã hội của mình, đồng thời cũng ghi nhận rằng nó cũng có một số tác hại nhất định.
Như vậy bài luận đã trả lời đầy đủ các yêu cầu của đề bài.
- Coherence and Cohesion - Độ mạch lạc và kết dính của bài luận
Độ mạch lạc chỉ cách tổ chức sắp ý tưởng của các đoạn văn trong bài luận và của cả bài luận về tổng thể. Về điểm này, chúng ta thấy bài luận được chia thành nhiều đoạn văn. Trong đó, mỗi đoạn đều nêu rõ ý chính của đoạn (nằm ở câu đầu tiên của mỗi đoạn) Các câu sau đó diễn giải thêm ý chính cho chi tiết hơn, đồng thời đưa ra các ví dụ, dẫn chứng để cho luận điểm chắc chắn hơn.
Độ kết dính chi việc liên kết, chuyển ý giữa các đoạn có hợp lý không, có tạo được gắn kết giữa các đoạn văn trong bài luận hay không. Trong bài luận trên, tác giả đã sử dụng tốt các cụm từ chuyển ý (sign-posting) khá tốt để đánh dấu sự bắt đầu của một ý mới như on the one hand để bắt đầu thảo luận về các ảnh hưởng tiêu cực của công nghệ đến con người. Sau đó, khi bắt đầu thảo luận về các điểm tích cực, tác giả dùng on the other hand. Ngoài ra, ở các ý nhỏ hơn, tác giả đã dùng các cụm từ đánh dấu như firstly, secondly một cách hợp lý. - Lexical Resources - Phạm vi từ vựng sử dụng
Bài luận cho thấy tác giả có một vốn từ khác phong phú và đã sử dụng chính xác, hợp lý các từ vựng đó. Một số ví dụ như: advocate, detrimental, diminished v..v.. - Grammatical Range and Accuracy - Phạm vi và độ chính xác về ngữ pháp
Về ngữ pháp, tác giả cũng đã sử dụng nhiều cấu trúc ngữ pháp phức tạp một cách tự nhiên và hợp lý. Nhiều câu được viết ở dạng câu phức, có sử dụng mệnh đề quan hệ, mệnh đề -ing. Ngoài ra, bài viết cũng sử dụng kết hợp nhiều thì một cách chính xác.
0 0
Vui lòng đăng nhập hoặc đăng ký để bình luận. Bình luận của bạn có thể được biên tập lại trước khi hiển thị.
Chiều dài tối thiểu: 3 từ; Liên kết hoặc các ký tự đặc biệt sẽ tự động bị xoá khỏi bình luận. Gửi